Eigentlich wollten wir nur ein paar Ostereier färben, keine große Sache. Dann aber ist schon wieder das Farben-Fieber ausgebrochen und wir konnten nicht mehr aufhören. Wir mussten noch mal loslaufen und richtig viele neue Eier kaufen. Den ganzen Vormittag haben wir herumexperimentiert und immer neue aquarellige, gestalterische Möglichkeiten ausgetüftelt, das hat Riesenspaß gemacht. Jetzt ist nur die Frage: Eier kicken, sie aufessen und die kleinen Kunstwerke wieder zerstören oder sie aufbewahren und vielleicht verschenken? Auf alle Fälle ließen sich die Eindrücke per Foto für die Erinnerung aufbewahren, das ist ja auch schon mal was...und wirkt der flüchtigen Vergänglichkeit entgegen.

Ellen Klausch für Klasse 4b

Herzlichen Glückwunsch zum 3. Platz in der Mannschaftsmeisterschaft der Berliner Schulen, WK I !

​In der Wettkampfklasse der Oberstufe fand am 10.03.16 die Finalrunde der vier besten Schulen von Berlin statt. In diesem Turnier spielten auch das Jüdische Gymnasium Moses Mendelssohn, das Herder-Gymnasium und das Beethoven-Gymnasium. Im Spiel um Platz 3 gewannen Dominik Goldstein, Kl. Q2, Janek Denzler, Lukas Piters und Simon Peschel, alle Kl. Q4, mit 4:0 Punkten gegen das Jüdische Gymnasium Moses Mendelssohn. Platz 1 belegte das Beethoven-Gymnasium knapp vor dem Herder-Gymnasium.

Fünf Berliner Schulteams traten zum Finalturnier im WK I (Jg. 96 - 00) der Schülerinnen am 09.03.2016 an. Unsere Schülerinnen spielten tollen Fußball. Sie gewannen zwei Spiele deutlich mit 5:1 und 2:0 Toren, zwei Spiele wurden (teils knapp mit 0:1) verloren.

Am Mittwoch, 27.01.2016 wurde, ohne die Teilnahme der Sport-Eliteschulen, die Berliner Runde Jugend trainiert für Olympia (JtfO), Tischtennis WK III (Jg. 01-04) gespielt. Insgesamt nahmen 15 Schulteams teil.

Dear Parents,

thank you very much for being our audience yesterday (Thursday, 28 January 2016). We all are very happy and proud about the achievements of our students.

Auf dem heutigen Energie-Rundgang durch den Standort P30, auf dem einige repräsentative Räume unter Anleitung von Peter Heinrichs, Schulberater für Bildung für nachhaltige Entwicklung, Klimaschutz und Umweltbildung in Wilmersdorf-Charlottenburg, auf ihren Energieverbrauch (Strom und Wärme) und ihr Raumklima untersucht wurden, konnten Grundlagen des Optimierungsbedarfes der beiden Gebäude des Schulstandorts geklärt werden.