Die Klasse 8c der NMS hat seit November 2024 an dem Querklang-Projekt teilgenommen, eine Performance erarbeitet und am 25.03.2025 im Haus der Berliner Festspiele uraufgeführt. Das Projekt wurde von Kerstin Wiehe organisiert und innerhalb des Musikunterrichts von Felix Theuner begleitet.

Während des gesamten Projektes haben uns die zwei Künstler*innen Romy und Julius einmal pro Woche in unserer Doppelstunde Musik besucht und gemeinsam mit uns in drei Gruppen künstlerisch experimentell gearbeitet: Schauspiel, Musik und 3D. Zur Inspiration sind alle Gruppen gemeinsam in der U3 gefahren und haben Alltagssituationen beobachtet und dokumentiert. Die Mitglieder der Schauspielgruppe haben sich mehrere Szenen aus der U-Bahn ausgedacht. Ein Teil der Musikgruppe hat sich mit Soundeffekten beschäftigt und die Geräusche der U-Bahn immitiert, während der andere Teil einen Song für unser Stück geschrieben hat. Die Mitglieder der 3D-Gruppe haben zuerst mit Graffiti experimentiert und dann eine Kulisse mit Hilfe von Stühlen, Papier, Stiften und Klebestreifen kreiert. Außerdem haben sie die U-Bahn-Stationen in der Performance dargestellt. Nach wochenlangem Üben in der Aula und verschiedenen Räumen konnten wir am 25. März 2025 unsere Performance bei einem Konzert im Haus der Berliner Festspiele im Rahmen des Festivals Maerz-Musik uraufführen.

Dieses Projekt hat uns sehr gut gefallen und wir würden gerne etwas in der Art wiederholen und weiter kreativ und als Gruppe zusammen eigene Werke im Unterricht entwickeln, da wir uns jetzt bestens mit der Bühne und mit Bühnenpräsenz auskennen. Wir danken unseren Helfern Romy und Julius und unserem Lehrer Felix Theuner, der uns das alles ermöglicht hat.

 Klasse 8c

Wir können stolz berichten, dass unsere beiden Leserinnen Adriana Kindt (7a) und Lea Shretah (6c) am !0. April 2025 den ersten und zweiten Platz beim UNESCO-Vorlesewettbewerb belegt haben. Beide haben sowohl mit ihrem eingeübten Text, als auch beim Lesen des Fremdtextes mit einem souveränen und besonderen Vortrag beeindruckt. 

Das Thema des Wettbewerbs war „andere Welten“. Nach einer Begrüßung aller Schulen, die aus Berlin teilnahmen, wurde die Reihenfolge der Leser*innen ausgelost. Die Aufregung stieg und alle Teilnehmenden hatten ca. 2 Minuten Zeit, die vorbereitete Textelle aus einem eigenen Buch vorzulesen. Lea lies einen Auszug aus „Warrior Cats“ und Adriana eine Stelle aus „Die Schatzinsel“. Bei beiden konnte auch im Publikum beobachtet werden, wie mitreißend vorgelesen wurde. 

Nach einer Pause wurde ein anderes Buch vorgestellt, aus dem ungeübte Textstellen vorgelesen wurden. Auch hier haben beide NMS-Leserinnen mit einem besonders flüssigen Lesen und einer Betonung, die wie geprobt wirkte geglänzt. Somit haben sich Lea und Adriana die ersten beiden Plätze auf jeden Fall verdient. 

Auch die Leser*innen der anderen Schulen haben tolle Vorlesebeiträge mitgebracht. Vielen Dank auch an die Ernst-Reuter-Schule für die Organisation der tollen Veranstaltung. 

Lara Zaske

Am 20.03.2025 fand für Schüler*innen ohne Vereinszugehörigkeit die Landesmeisterschaft der Schulen im Schnellschach statt. Am Turnier nahmen 7 Schulteams teil, gespielt wurde in der Aula des Andreas-Gymnasiums.

In 6 Turnierrunden galt es, in je 15 min möglichst erfolgreich die Partie zu gestalten. Siehe Foto, von links – Benedikt (11c), Robin (Abi Q4), Tonio (Abi Q4) und Franciszek (11b) erreichten wiederum ein außergewöhnliches Ergebnis.

In den spannenden, teils knappen Partien erreichte unser Team 11 von 12 möglichen Punkten und gewann einen herausragenden 1. Platz vor dem H.-Hertz-Gymnasium und dem K.-Kollwitz-Gymnasium. Herzlichen Glückwunsch!

Vom 27.3. bis 31.3.2025 hat eine 21-köpfige chinesische Delegation von Kunsterzieher*innen aus zehn verschiedenen Provinzen Berlin besucht, um einen Einblick in die Angebote kultureller Bildung zu bekommen. Dabei machte ein Besuch an der Nelson-Mandela-Schule am 26.3. den Auftakt mit einer Hospitation im Unterricht des Profilkurses "Textile Art and Design". Im Anschluss wurden das Profil und Konzept der Nelson-Mandela-Schule und insbesondere die fächerverbindenden Potentiale des Kunstunterrichts dargestellt. Anschließend wurde die Gruppe beim Sightseeing in Berlin-Mitte begleitet. Für den 27.3. hatten wir als Kooperationspartner der Jugendkunstschule Charlottenburg-Wilmersdorf einen Projekttag mit zwei Künstlern in Schloss Charlottenburg und in den Räumlichkeiten der Jugendkunstschule geplant, der mit Erfolg durchgeführt werden konnte. Im Anschluss besichtigte die Delegation weitere Museen Berlins. Am 28.3. begleiteten uns die chinesischen Kunsterzieher*innen in die Neue Nationalgalerie, wo eine Fortbildung zu Strategien der Bilderschließung durchgeführt wurde. Die chinesischen Gäste waren beeindruckt von den curricularen Möglichkeiten, die unser Schulsystem den Lehrkräften zur Verfügung stellt, und von den vielseitigen kostengünstigen Angeboten der kulturellen Einrichtungen Berlins. Die Lehrkräfte leiten alle private Jugendkunstschulen, die Kindern und Jugendlichen in ihrer Heimat Zugänge zur Kunstproduktion und einem individuellen künstlerischen Ausdruck ermöglichen.

Florentine Baumann (Fachbereichsleiterin Kunst)

Auch beim Landeswettbewerb Jugend forscht an der TU Berlin konnten unsere Schülerinnen und Schüler überzeugen. Tom Smee (IB 12) gewann mit seinem Projekt „Können synthetisch generierte Trainingsdaten KI-Objekterkennungs-Modelle verbessern?“ den ersten Preis im Fach Mathematik/Informatik und qualifizierte sich damit für den Bundeswettbewerb in Hamburg vom 31. Mai bis 1. Juni – eine herausragende Leistung! 

Die beiden weiteren Teams der Nelson-Mandela-Schule belegten jeweils den 3. Platz in ihren Fachgebieten – ein beachtlicher Erfolg auf Landesebene, auf den sie stolz sein können:

• Vibbodh Somani (IB 12), Bhuvana Reddi (IB 12), Kerem Semiz (Abi 11) – „Wie beeinflussen Luftdruck, Wasserfüllmenge und Flaschenform den Start einer Wasserflaschen-Rakete?“
• Vibbodh Somani (IB 12), Yamahn Tanjour (IB 12), Sarah Ali (IB 12) – „Effizientere Tastaturen mit genetischen Algorithmen und Akkorden“

 Darüber hinaus wurde das Engagement unserer Schule erneut gewürdigt: Die Nelson-Mandela-Schule erhielt einen Sonderpreis in Höhe von 500 Euro für ihre kontinuierliche Förderung junger Talente im Rahmen von Jugend forscht.

 Wir gratulieren allen Teilnehmenden herzlich und wünschen Tom viel Erfolg beim Bundeswettbewerb in Hamburg!

Vorlesen macht Spaß! Unter diesem Motto traten am 26. März 2025 in der Aula P30 die jeweils besten Vorleserinnen und Vorleser der fünf Deutsch-Lerngruppen des 7. Jahrgangs gegeneinander an. Dem thematischen Schwerpunkt „Andere Welten“ folgend, hatten die Kinder geeignete Passagen aus Endes „Die unendliche Geschichte“, Kinneys „Gregs Tagebuch“, Bertrams „Biber undercover“, Carrolls „Alice im Wunderland“ und Stevensons „Die Schatzinsel“ ausgewählt und mitreißend vorgetragen. Anschließend musste jedes Kind spontan einen unbekannten Ausschnitt aus Cornelia Funkes Abenteuerroman „Herr der Diebe“ vorlesen, und auch diese Herausforderung meisterten die Kinder souverän.

Die Jury aus Schülerinnen und Schülern der Klasse 10c hörte sehr genau hin und achtete insbesondere auf die Lesetechnik, die Interpretation und die Textauswahl. Nach den Vorträgen zog sie sich kurz zur Beratung zurück und präsentierte schließlich die mit Spannung erwarteten Ergebnisse. Der dritte Platz ging an Johanna (7b), der zweite Platz an Aarav (7c). Am überzeugendsten fand die Jury die Leistung von Adriana (7a), der nun die Ehre gebührt, unsere Schule im April beim Wettbewerb der Berliner UNESCO-Schulen in der Gedenkstätte Berliner Mauer zu vertreten. Wir gratulieren herzlich!

Wir laden Sie und Euch herzlich zu der bevorstehenden Ausstellung der IB Visual Arts Class of 2025 ein. Die Ausstellung würdigt die Arbeiten unserer IB-Schüler:innen der Jahrgangsstufe 13 und wurde von diesen selbst gestaltet und kuratiert. Sie haben eine fesselnde, persönliche und dynamische Sammlung von Arbeiten geschaffen, die ein breites Spektrum an Themen, Konzepten, Techniken und visuellen Medien zeigt.

Die Eröffnung findet statt am Donnerstag, dem 3. April 2025, um 16.30 Uhr in der Aula im dritten Stock des Altbaus statt!

Die Kunstwerke werden bis zum 11. April in der Aula zu sehen sein und bieten allen Interessierten die Möglichkeit, die Werke der IB-Schüler:innen zu bewundern.Wir freuen uns, Sie bei der Ausstellung begrüßen zu dürfen!

IB Visual Arts class of 2025

Am 17.03.2025, fand im Rahmen der ALBA-Oberschulliga unsere Turnierrunde mit dem Friedrich-Ebert-Gymnasium, dem Marie-Curie-Gymnasium, Freiherr-vom-Stein-Gymnasium und der Martin-Buber-Schule statt.
Gespielt wurde in der Sporthalle am Steinplatz, Uhlandstr. 194.

Im Team der Nelson-Mandela-Schule waren dabei, von links – Johannes (Abi Q4), Ivan (IB12), Luka (Abi Q2), Ihor (IB12), Julian, Benjamin (beide Abi Q2), Caylen (10e) und Brighton (IB12).
Sie gewannen alle ihre Spiele und belegten am Ende Platz 1.
Herzlichen Glückwunsch!

Am 13. und 14.03.2025 fand im Joseph-Joachim Saal in der Universität der Künste (UdK) das Konzertprojekt WEGE mit dem RIAS Kammerchor Berlin, dem Frauenchor der Künste, dem Kammerchor der Künste, unserem NMS-PopChoir in der Begleitung von Elisabeth Baumann und Felix Theuner und Schüler*innen des Luise-Henriette-Gymnasiums und der Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli statt. 

Nach zwei intensiven Probentagen in der UdK mit allen 150 Sänger*innen unter der Leitung von Prof. Maike Bühle und Gregor Meyer konnten wir bei einem Konzert am 14.03. um 18:00 vor einem vollen Saal unsere Songs präsentieren. Besonders schön waren dabei die vielen unterschiedlichen Konstellationen, in denen wir mit unserer Musik auf der Bühne stehen durften. Zusätzlich zu der Chorperformance hat der Musik Zusatz-Grundkurs auch noch drei kleine Interventionen zum Song Apple Tree von Aurora erarbeitet und auf die Bühne gebracht. In den kommenden Wochen werden wir eine Aufnahme des gesamten Konzertes teilen. 

Nun freuen wir uns bereits auf die nächsten gemeinsamen Projekte und Konzerte mit der UdK.

Die diesjährige Skifahrt der Achtklässler soll die letzte in der Geschichte der Nelson-Mandela-Schule sein, denn die Schulgemeinschaft hat aus Umweltschutzgründen beschlossen, diese in Zukunft nicht mehr durchzuführen. Stattdessen soll in Zukunft eine Jahrgangsfahrt 8 im Sommer mit sportlichen Aktivitäten an einem anderen Ort veranstaltet werden. 

Vom 14.2. bis 22.2.2025 ging es noch einmal mit dem gesamten achten Jahrgang, acht Lehrer*innen und drei Oberschüler*innen nach Seeboden, Kärnten, um sechs Tage im Skigebiet Goldeck skizufahren. Die Fahrt startete wie immer vor der Turnhalle in der Güntzelstraße und gegen 19 Uhr konnte ein Doppeldeckerbus mit allen Teilnehmer*innen losfahren. Gegen 7 Uhr morgens kam der Bus an der Unterkunft, dem Ertlhof in Seeboden, an und alle bekamen zunächst ein leckeres Frühstück. Drei Lehrerkollegen sind mit dem Auto gekommen, um vor Ort flexibler zu sein. Am ersten Tag wurde zunächst eine längere Wanderung in der malerischen Umgebung unternommen und das Skimaterial ausgeliehen, bevor die Zimmer am Nachmittag bezogen werden konnten. Abends wurden die Skigruppen eingeteilt und eine erste Besprechung gemacht, an der auch die Skipässe ausgeteilt und die Skiregeln besprochen wurden. Der Tag ging schnell um und da alle von der Nachtfahrt noch ziemlich erschöpft waren, gingen wir früh ins Bett. Am nächsten Tag begann der erste Skitag früh um 7 Uhr, um 8 Uhr gab es Frühstück, der Skibus holte uns um 9 Uhr ab. Zunächst dauerte es etwas, bis alle Schüler*innen ihr Skimaterial an der Talstation wiedergefunden und mit der Gondel auf den Berg geschleppt hatten. Nach dem Aufwärmen auf dem Berg begann der Skiunterricht, etwa von 10 Uhr bis 12.00 Uhr. Von 12.00 bis 13.00 Uhr trafen sich alle zur Mittagspause auf der Hütte, wo die Lunchpakete verspeist und die eine oder andere Hüttenspezialität bestellt wurden. Am Nachmittag wurde noch einmal bis um 15 Uhr skigefahren. Dann nahmen die Gruppen die Gondel zur Talstation, brachten ihre Skiausrüstung zurück und warteten auf den Bus, der um 16 Uhr kam und uns zurück in die Herberge brachte. Dort hatten die Schüler*innen die Möglichkeit, in Gruppen zu den örtlichen Supermärkten zu gehen, im Garten zu spielen oder es sich im Zimmer bequem zu machen. Um 19 Uhr gab es Abendessen und um 20 Uhr trafen sich die einzelnen Skigruppen, die sich gemäß des aktuellen Kompetenzstandes der Schüler*innen häufig änderten. Um 21.30 Uhr sollten die Schüler*innen langsam auf ihre Zimmer gehen und ab 22 Uhr galt für alle die Nachtruhe. Dieser Tagesablauf wiederholte sich bis zum Tag vor der Abreise, an dem im Anschluss an das Skifahren die Ausrüstung zurückgegeben werden musste. Am letzten Abend wurde dann fleißig gepackt und im Anschluss durften alle Schüler*innen sich in der Disko austoben, die die Oberstufenschüler*innen für sie organisiert hatten. Am 22.3. ging es dann morgens zurück nach Berlin, nachdem wir leider ziemlich lange auf den Bus warten mussten. Da unser Bus erst gegen 9.30 Uhr morgens nach Berlin aufbrach und wir unterwegs stockenden Verkehr und auch etwas Stau hatten, kamen wir leider erst nach 22 Uhr in Berlin an. 

In der Woche vom 06.01 - 10.01.2025 hatten wir als Q2 Kunst-LK die einmalige Gelegenheit, mit den Modedesign-Studierenden der Universität der Künste (UdK) zusammenzuarbeiten. Unser gemeinsames Projekt stellte uns vor eine spannende Herausforderung: Aus einem Sakko und einem Hemd ein völlig neues Kleidungsstück zu kreieren.

Von Anfang an war die Atmosphäre kreativ und energiegeladen. In kleinen Teams arbeiteten wir intensiv daran, aus zwei bestehenden Kleidungsstücken etwas völlig Neues zu schaffen - ein Upcycling-Projekt, das nicht nur nachhaltiges Design förderte, sondern auch unsere Kreativität herausforderte.

Das Ergebnis? Eine beeindruckende Vielfalt an einzigartigen Stücken. Von coolen Westen über kunstvoll drapierte Kleider - jedes Kleidungsstück erzählt eine eigene Geschichte. Es war faszinierend zu sehen, wie unterschiedlich die Teams an die Aufgabe herangingen und welche innovativen Lösungen entstanden.

Doch das Beste kommt noch: Unsere Kreationen werden beim nächsten Schulfest am 11.7.2025 versteigert! So bekommen unsere Werke nicht nur eine Bühne, sondern können auch von neuen Besitzer*innen getragen und weitergeführt werden. Das Projekt hat uns nicht nur neue kreative Impulse gegeben, sondern auch gezeigt, wie bereichernd Zusammenarbeit sein kann.

Diese Woche war eine Erfahrung, die uns noch lange in Erinnerung bleiben wird!

Großer Erfolg für unsere Nachwuchsforscher! Beim Regionalwettbewerb Campus Berlin-Buch traten sechs Schülerinnen und Schüler der Nelson-Mandela-Schule mit ihren Projekten an – und holten in drei Kategorien den ersten Preis. Damit qualifizierten sie sich für den Landeswettbewerb am 19. und 20. März 2025 an der TU Berlin.

Die Gewinnerprojekte:

• Tom Smee – „Können synthetisch generierte Trainingsdaten KI-Objekterkennungs-Modelle verbessern?“
  🥇 Regionalsieg Mathematik/Informatik
• Vibbodh Somani, Bhuvana Reddi, Kerem Semiz – „Wie beeinflussen Luftdruck, Wasserfüllmenge und Flaschenform den Start einer Wasserflaschen-Rakete?“
  🥇 Regionalsieg Physik
• Vibbodh Somani, Yamahn Tanjour, Sarah Ali – „Effizientere Tastaturen mit genetischen Algorithmen und Akkorden“
  🥇 Regionalsieg Arbeitswelt

Zusätzlich erhielt die Nelson-Mandela-Schule den MINTSPACE-Schulpreis für ihr herausragendes Engagement in der MINT-Förderung.

Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten und viel Erfolg beim Landeswettbewerb! 🎉