Am 16.6.53 war der deutsch-niederländische Autor Lutz van Dijk zum dritten Mal im Rahmen des Deutsch-Unterrichts an der NMS zu Gast. Er schilderte in der Aula den 9. Klassen seinen aufregenden Lebensweg von Berlin über Hamburg, die USA nach Amsterdam und in das Township Masiphumelele bei Kapstadt. Dort gründete er 2001 „Hokisa“, ein Haus für Kinder und Jugendliche, die direkt von Aids betroffen sind und Hilfe benötigen. Anlässlich des Jahrestags des Soweto-Raisings las er einen Auszug aus seinem neuesten Buch „Afrika – Geschichte und Vielfalt eines Kontinents“, eine Erinnerung der Schwester von Hector Petersen, der am 16.6.1976 bei den Demonstrationen erschossen wurde. Die Schüler:innen zeigten sich sehr beeindruckt. Wir danken den „Friends“ für die großzügige Finanzierung und hoffen, Lutz van Dijk auch nächstes Jahr wieder einladen zu können. (Das Foto stammt von seinem letzten Besuch 2023.

Am 4. Juni 2025 nahm der NMS-PopChor der Nelson-Mandela-Schule mit großem Erfolg am 3. Berliner Schulchorpreis im FEZ Berlin teil - und wurde mit dem Preis für den besten Groove ausgezeichnet!

Der Chor überzeugte die Jury und das Publikum mit spürbarer Begeisterung für die Bühne, rhythmischer Präzision und starkem musikalischen Ausdruck. Besonders hervorgehoben wurde das Timing und Zusammenspiel der Sänger*innen - der „Groove“, der dem Auftritt seine besondere Energie verlieh.

Die Auszeichnung ist eine schöne Anerkennung der intensiven Probenarbeit und ein Ergebnis, auf das die Chorschüler*innen und unter der Leitung von Felix Theuner und Elisabeth Baumann stolz sein können.

Von KI und Spielsucht über TikTok-Algorithmen, digital Art bis hin zur Smartphone-Nutzung; die 10.-Klāssler haben sich dieses Jahr mit einer Vielzahl spannender Medienthemen beschäftigt. Jetzt ist es an der Zeit, ihre Erkenntnisse zu teilen! 

Wir laden euch herzlich zur jährlichen NMS Media Fair ein, bei der die Schüler und Schülerinnen ihre Projekte vorstellen, ihre Perspektiven teilen und zur Diskussion einladen. 

Eine besondere Einladung geht an die 5. und 6. Klassen, sowie an alle Schüler und Schülerinnen der 7. bis 9. Klassen. Kommt gerne vorbei, hört zu, lernt und macht mit. Wir freuen uns auf euer Kommen!

Am 23. Mai 2025 fand der diesjährige Fashion Revolution Day an der Oberschule der NMS statt. Aufgrund der Osterferien und diverser anderer schulischer Aktivitäten und Feiertage musste dieser wichtige Gedenktag um etwa einen Monat verschoben werden. Am 24. April 2013 brach die Bekleidungsfabrik Rana Plaza in Bangladesh zusammen, in dem unter katastrophalen Arbeitsbedingungen Billigkleidung für die reichen Industrienationen hergestellt wurde. Über 1100 Menschen wurden unter den Trümmern des baufälligen Gebäudes begraben. Mit dem Fashion Revolution Day erinnern wir die Schulgemeinschaft an diese Tragödie, indem wir mit den Schüler*innen abgelegte Kleidung upcyceln, alte Kleidung mit aufgebügelten Designs verschönern oder Kleidung swappen. Wir verlängern damit den Lebenszyklus von Kleidung und wirken Fast Fashion entgegen. Unser Ziel ist, in der Schulgemeinschaft ein Bewusstsein für Kleidungskonsum zu entwickeln. Dieses Jahr waren in erster Linie Neunt- und Zehntklässler*innen involviert. Wir hoffen, dass wir den Aktionstag im kommenden Jahr wieder weiter öffnen und einem größeren Publikum zugänglich machen können.Mein besonderer Dank geht an Franziska Wandtke und Anna Jones, sowie die externen Fachkräfte Birgit M'Pandzou und Wilfried Pletzinger, die ich mich den ganzen Tag über unterstützt haben.

 Florentine Baumann

Die Klasse 8c der NMS hat seit November 2024 an dem Querklang-Projekt teilgenommen, eine Performance erarbeitet und am 25.03.2025 im Haus der Berliner Festspiele uraufgeführt. Das Projekt wurde von Kerstin Wiehe organisiert und innerhalb des Musikunterrichts von Felix Theuner begleitet.

Während des gesamten Projektes haben uns die zwei Künstler*innen Romy und Julius einmal pro Woche in unserer Doppelstunde Musik besucht und gemeinsam mit uns in drei Gruppen künstlerisch experimentell gearbeitet: Schauspiel, Musik und 3D. Zur Inspiration sind alle Gruppen gemeinsam in der U3 gefahren und haben Alltagssituationen beobachtet und dokumentiert. Die Mitglieder der Schauspielgruppe haben sich mehrere Szenen aus der U-Bahn ausgedacht. Ein Teil der Musikgruppe hat sich mit Soundeffekten beschäftigt und die Geräusche der U-Bahn immitiert, während der andere Teil einen Song für unser Stück geschrieben hat. Die Mitglieder der 3D-Gruppe haben zuerst mit Graffiti experimentiert und dann eine Kulisse mit Hilfe von Stühlen, Papier, Stiften und Klebestreifen kreiert. Außerdem haben sie die U-Bahn-Stationen in der Performance dargestellt. Nach wochenlangem Üben in der Aula und verschiedenen Räumen konnten wir am 25. März 2025 unsere Performance bei einem Konzert im Haus der Berliner Festspiele im Rahmen des Festivals Maerz-Musik uraufführen.

Dieses Projekt hat uns sehr gut gefallen und wir würden gerne etwas in der Art wiederholen und weiter kreativ und als Gruppe zusammen eigene Werke im Unterricht entwickeln, da wir uns jetzt bestens mit der Bühne und mit Bühnenpräsenz auskennen. Wir danken unseren Helfern Romy und Julius und unserem Lehrer Felix Theuner, der uns das alles ermöglicht hat.

 Klasse 8c

Wir können stolz berichten, dass unsere beiden Leserinnen Adriana Kindt (7a) und Lea Shretah (6c) am !0. April 2025 den ersten und zweiten Platz beim UNESCO-Vorlesewettbewerb belegt haben. Beide haben sowohl mit ihrem eingeübten Text, als auch beim Lesen des Fremdtextes mit einem souveränen und besonderen Vortrag beeindruckt. 

Das Thema des Wettbewerbs war „andere Welten“. Nach einer Begrüßung aller Schulen, die aus Berlin teilnahmen, wurde die Reihenfolge der Leser*innen ausgelost. Die Aufregung stieg und alle Teilnehmenden hatten ca. 2 Minuten Zeit, die vorbereitete Textelle aus einem eigenen Buch vorzulesen. Lea lies einen Auszug aus „Warrior Cats“ und Adriana eine Stelle aus „Die Schatzinsel“. Bei beiden konnte auch im Publikum beobachtet werden, wie mitreißend vorgelesen wurde. 

Nach einer Pause wurde ein anderes Buch vorgestellt, aus dem ungeübte Textstellen vorgelesen wurden. Auch hier haben beide NMS-Leserinnen mit einem besonders flüssigen Lesen und einer Betonung, die wie geprobt wirkte geglänzt. Somit haben sich Lea und Adriana die ersten beiden Plätze auf jeden Fall verdient. 

Auch die Leser*innen der anderen Schulen haben tolle Vorlesebeiträge mitgebracht. Vielen Dank auch an die Ernst-Reuter-Schule für die Organisation der tollen Veranstaltung. 

Lara Zaske

Am 20.03.2025 fand für Schüler*innen ohne Vereinszugehörigkeit die Landesmeisterschaft der Schulen im Schnellschach statt. Am Turnier nahmen 7 Schulteams teil, gespielt wurde in der Aula des Andreas-Gymnasiums.

In 6 Turnierrunden galt es, in je 15 min möglichst erfolgreich die Partie zu gestalten. Siehe Foto, von links – Benedikt (11c), Robin (Abi Q4), Tonio (Abi Q4) und Franciszek (11b) erreichten wiederum ein außergewöhnliches Ergebnis.

In den spannenden, teils knappen Partien erreichte unser Team 11 von 12 möglichen Punkten und gewann einen herausragenden 1. Platz vor dem H.-Hertz-Gymnasium und dem K.-Kollwitz-Gymnasium. Herzlichen Glückwunsch!

Vom 27.3. bis 31.3.2025 hat eine 21-köpfige chinesische Delegation von Kunsterzieher*innen aus zehn verschiedenen Provinzen Berlin besucht, um einen Einblick in die Angebote kultureller Bildung zu bekommen. Dabei machte ein Besuch an der Nelson-Mandela-Schule am 26.3. den Auftakt mit einer Hospitation im Unterricht des Profilkurses "Textile Art and Design". Im Anschluss wurden das Profil und Konzept der Nelson-Mandela-Schule und insbesondere die fächerverbindenden Potentiale des Kunstunterrichts dargestellt. Anschließend wurde die Gruppe beim Sightseeing in Berlin-Mitte begleitet. Für den 27.3. hatten wir als Kooperationspartner der Jugendkunstschule Charlottenburg-Wilmersdorf einen Projekttag mit zwei Künstlern in Schloss Charlottenburg und in den Räumlichkeiten der Jugendkunstschule geplant, der mit Erfolg durchgeführt werden konnte. Im Anschluss besichtigte die Delegation weitere Museen Berlins. Am 28.3. begleiteten uns die chinesischen Kunsterzieher*innen in die Neue Nationalgalerie, wo eine Fortbildung zu Strategien der Bilderschließung durchgeführt wurde. Die chinesischen Gäste waren beeindruckt von den curricularen Möglichkeiten, die unser Schulsystem den Lehrkräften zur Verfügung stellt, und von den vielseitigen kostengünstigen Angeboten der kulturellen Einrichtungen Berlins. Die Lehrkräfte leiten alle private Jugendkunstschulen, die Kindern und Jugendlichen in ihrer Heimat Zugänge zur Kunstproduktion und einem individuellen künstlerischen Ausdruck ermöglichen.

Florentine Baumann (Fachbereichsleiterin Kunst)