A local community, no matter the size nor its locality, relies on the interaction between individuals. Having volunteered at a retirement home over the past year, I have come to discover the significance of communication between generations in regard to the well-being of society. Over the course of six weeks I have conducted a project that built these relationship and worked towards mutually satisfactory results.

Talking to residents in the care home allowed me to consider ways of contributing to the community. Upon discussing the hobbies of the elderly, it was sad to hear how many people were limited in the activities they could undertake, due to their health. Many residents repeatedly referred to the Gemeindepark and its diminishing beauty. The park’s flora and fauna provide opportunities for walks throughout the day; residents often choose to sit by the pond and watch the ducks while conversing with each other. Unfortunately, the park’s natural beauty is being undermined by the accumulation of rubbish which negatively impacts the well-being of wildlife. Furthermore, the visual pollution associated with litter limits the joy with which people can undertake walks, hence the complaints I hear from the elderly about the ignorance of the youth in regard to the cleanliness of the environment.

Herzlichen Glückwunsch zum 3. Platz in der Mannschaftsmeisterschaft der Berliner Schulen, WK I !

In der Wettkampfklasse der Oberstufe fand am 10.03.16 die Finalrunde der vier besten Schulen von Berlin statt. In diesem Turnier spielten auch das Jüdische Gymnasium Moses Mendelssohn, das Herder-Gymnasium und das Beethoven-Gymnasium. Im Spiel um Platz 3 gewannen Dominik Goldstein, Kl. Q2, Janek Denzler, Lukas Piters und Simon Peschel, alle Kl. Q4, mit 4:0 Punkten gegen das Jüdische Gymnasium Moses Mendelssohn. Platz 1 belegte das Beethoven-Gymnasium knapp vor dem Herder-Gymnasium.

Tolerance of different opinions, ethnicities, non-binary genders and sexualities is thankfully widespread in the NMS school community. However, in my opinion the German curriculum does not emphasise different family models and sexualities in primary school enough and heteronormativity is still widespread in our society.

Eigentlich wollten wir nur ein paar Ostereier färben, keine große Sache. Dann aber ist schon wieder das Farben-Fieber ausgebrochen und wir konnten nicht mehr aufhören. Wir mussten noch mal loslaufen und richtig viele neue Eier kaufen. Den ganzen Vormittag haben wir herumexperimentiert und immer neue aquarellige, gestalterische Möglichkeiten ausgetüftelt, das hat Riesenspaß gemacht. Jetzt ist nur die Frage: Eier kicken, sie aufessen und die kleinen Kunstwerke wieder zerstören oder sie aufbewahren und vielleicht verschenken? Auf alle Fälle ließen sich die Eindrücke per Foto für die Erinnerung aufbewahren, das ist ja auch schon mal was...und wirkt der flüchtigen Vergänglichkeit entgegen.

Ellen Klausch für Klasse 4b

Art (Mrs. Schulte)

Pop-Art goes Coffee
Ein trister Gang führt zur Schulcafeteria, deren kahle Wände nicht gerade zum Essen und Verweilen einladen. Hast du Lust, Ideen und Motivation, dann mach mit beim Projekt zum ‚Facelift‘ unserer Schul-Cafeteria. Impulsgeber soll die bunte, plakative Medien- und Reklamewelt der Pop-Art sein, wie Warhol’s Coca-Cola-Flaschen und Campbell’s Suppendosen, die Eat-Art-Objekte von Claes Oldenburg und die Comics von Roy Lichtenstein.
Come and let’s paint the walls together!

Fünf Berliner Schulteams traten zum Finalturnier im WK I (Jg. 96 - 00) der Schülerinnen am 09.03.2016 an. Unsere Schülerinnen spielten tollen Fußball. Sie gewannen zwei Spiele deutlich mit 5:1 und 2:0 Toren, zwei Spiele wurden (teils knapp mit 0:1) verloren.

It was so much fun! Especially the make-up-session ... it was a a fabulous party.

Thank you again to the parents of 4b, as always, for the wonderful cooperation ... see the pictures below!
Ellen Klausch

09.02.2015

Welcome to the NMS State International School

Raising confident, bilingual and aware kids in a warm, international community

 

NMS Friends membership

NMS families are each asked to contribute at least 10EUR/month through the Friends to support trips, libraries, training and more!

Let's keep building NMS together

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23.10.2019 Nelson-Mandela-Schule · Staatliche Internationale Schule Berlin | Nelson Mandela School · State International School Berlin